Meningkatkan Literasi dan Karakter Siswa melalui Program 'SENYUM' di SDN 5 Manggar

Reporter: Mohammad Iqbal Allama Putra |

Editor: |

Senin , 16 Sep 2024 - 21:34

Mohammad Iqbal Allama Putra--

Keempat, penghargaan dan Apresiasi: Memberikan penghargaan kepada siswa yang menunjukkan prestasi dan partisipasi aktif dalam program sebagai bentuk motivasi tambahan.

Tantangan dan Hambatan

Program SENYUM menghadapi beberapa tantangan yang perlu diatasi, antara lain minat baca yang rendah, keterbatasan fasilitas, dukungan orang tua dan keterbatasan dana. Untuk mengatasi rendahnya minat baca dengan cara yang inovatif dan menarik. Sedangkan mengatasi kekurangan dalam fasilitas perpustakaan dan alat peraga. Sementara meningkatkan keterlibatan dan dukungan orang tua bisa dengan cara dalam mendukung kegiatan literasi di rumah. Tak kalah penting, mengoptimalkan penggunaan anggaran dan mencari sumber pendanaan tambahan untuk mendukung pelaksanaan program.

Kesimpulan

Program SENYUM di SDN 5 Manggar merupakan sebuah inisiatif inovatif yang dirancang untuk meningkatkan literasi dan karakter siswa melalui serangkaian kegiatan yang terstruktur, menyenangkan, dan penuh makna. Program ini berfokus pada pembentukan budaya belajar yang positif, di mana setiap hari diisi dengan kegiatan yang berbeda namun saling terkait untuk mengembangkan berbagai aspek literasi, kecerdasan emosional, dan karakter siswa.

Program SENYUM sendiri merupakan akronim dari berbagai kegiatan harian, yaitu ‘Senin Vision,’ ‘Selasa Membaca,’ ‘Rabu Melagu,’ ‘Kamis Agamis,’ dan ‘Jumat Sehat.’ Setiap hari memiliki tema dan tujuan yang spesifik. ‘Senin Vision’ bertujuan untuk menanamkan visi dan motivasi belajar yang kuat, di mana siswa diajak untuk berpikir kritis dan merencanakan tujuan belajar mereka.

‘Selasa Membaca’ berfokus pada peningkatan kemampuan literasi siswa melalui berbagai aktivitas membaca yang menarik, baik di dalam maupun di luar kelas. ‘Rabu Melagu’ menghadirkan kegiatan berbasis seni, seperti musik dan lagu, untuk mengembangkan kreativitas dan keterampilan sosial. ‘Kamis Agamis’ dirancang untuk membentuk karakter dan nilai-nilai keagamaan yang kokoh, sementara ‘Jumat Sehat’ berfokus pada pentingnya menjaga kesehatan fisik dan mental melalui olahraga dan kegiatan sehat lainnya.

Keunikan dari program ini adalah pendekatannya yang holistik dan kolaboratif, yang melibatkan seluruh elemen sekolah termasuk guru, siswa, orang tua, dan komunitas sekitar. Setiap elemen memiliki peran penting dalam keberhasilan program ini. Guru-guru menjadi fasilitator yang mendorong pembelajaran aktif, kreatif, dan kolaboratif. Orang tua dan komunitas dilibatkan untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung di luar sekolah, seperti dengan mengadakan sesi membaca bersama atau kegiatan komunitas yang relevan.

Program SENYUM bertujuan untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan memotivasi, di mana siswa tidak hanya berfokus pada pencapaian akademis, tetapi juga pada pengembangan karakter yang baik, seperti sikap disiplin, tanggung jawab, empati, dan toleransi. Dengan adanya pembiasaan yang konsisten ini, siswa diharapkan mampu menjadi individu yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki budi pekerti yang baik.

Dengan komitmen yang kuat dari seluruh pihak yang terlibat dan dukungan berkelanjutan dari sekolah dan komunitas, program SENYUM di SDN 5 Manggar diharapkan mampu memberikan dampak positif yang signifikan. Program ini tidak hanya diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan di SDN 5 Manggar, tetapi juga menjadi inspirasi bagi sekolah-sekolah lain untuk mengembangkan program serupa. Keberhasilan program SENYUM dapat menjadi contoh sukses bagi upaya peningkatan kualitas pendidikan dan pengembangan karakter siswa di tingkat nasional. (*)

*) Mohammad Iqbal Allama Putra, S.Pd,

Kepala Sekolah SDN 5 Manggar

meningkatkan literasi dan karakter siswa melalui program 'senyum' di sdn 5 manggar                            pendidikan yang berkualitas tidak hanya diukur dari pencapaian akademis semata, tetapi juga harus melibatkan aspek-aspek penting lainnya seperti pengembangan karakter dan literasi yang menyeluruh. aspek-aspek ini sangat krusial untuk mempersiapkan siswa menghadapi berbagai tantangan yang mungkin mereka temui di masa depan, di mana kemampuan untuk beradaptasi, berinovasi, dan berempati akan menjadi kunci kesuksesan mereka. 
dalam menghadapi tantangan yang disebabkan oleh rendahnya tingkat literasi serta kebutuhan mendesak untuk memperkuat karakter siswa, sdn 5 manggar telah mengambil langkah signifikan dengan meluncurkan sebuah program inovatif yang diberi nama 'senyum' akronim dari (senin vision, selasanya membaca, rabu melagu, kamis agamis dan jumat sehat). 
program ini tidak hanya bertujuan untuk meningkatkan hasil akademis, tetapi juga berfokus pada penciptaan suasana belajar yang positif, inklusif, dan mendukung. melalui 'senyum', sekolah berupaya menciptakan lingkungan yang kondusif untuk pengembangan siswa secara holistik, dengan cara mengintegrasikan berbagai kegiatan yang mendukung pembentukan karakter, penguatan literasi, dan peningkatan keterampilan sosial dan emosional. dengan pendekatan yang komprehensif ini, diharapkan bahwa setiap siswa akan mampu meraih kesuksesan tidak hanya dalam aspek akademis, tetapi juga dalam aspek kehidupan mereka yang lebih luas, sehingga mereka dapat lebih siap dan percaya diri dalam menghadapi berbagai tantangan di masa depan.
latar belakang program
baca juga:calon tunggal tidak mengurangi makna demokratis pilkada
berdasarkan data rapor pendidikan terbaru yang telah dikumpulkan dan dianalisis, sdn 5 manggar saat ini menghadapi beberapa tantangan signifikan terkait dengan literasi. hasil evaluasi menunjukkan bahwa minat baca siswa masih tergolong rendah, dan keterampilan literasi mereka belum mencapai standar yang diharapkan dalam kurikulum nasional maupun tujuan pendidikan jangka panjang. 
data ini mengindikasikan perlunya intervensi yang lebih efektif untuk mendorong budaya membaca dan meningkatkan kemampuan literasi siswa secara menyeluruh. selain tantangan dalam literasi, pengembangan karakter siswa juga menjadi area perhatian yang sangat penting. karakter yang baik dan kuat dianggap sebagai fondasi utama untuk mencapai kesuksesan di berbagai aspek kehidupan, baik di lingkungan akademis maupun di masyarakat luas. 
kesadaran akan pentingnya kedua aspek ini telah mendorong sdn 5 manggar untuk merancang dan meluncurkan sebuah program inovatif yang dikenal dengan nama 'senyum'. program ini dirancang sebagai solusi strategis yang bertujuan untuk mengatasi tantangan literasi dan pengembangan karakter melalui pendekatan yang kreatif, terstruktur, dan berfokus pada keterlibatan aktif siswa. 
dengan melibatkan berbagai kegiatan yang mendukung minat baca, serta metode pengembangan karakter yang berorientasi pada pembentukan sikap dan perilaku positif, 'senyum' berkomitmen untuk menciptakan perubahan yang berarti. melalui implementasi program ini, diharapkan sdn 5 manggar tidak hanya dapat meningkatkan keterampilan literasi siswa, tetapi juga membangun karakter yang kokoh, sehingga siswa dapat mencapai potensi penuh mereka dan siap menghadapi tantangan di masa depan dengan lebih percaya diri dan kompeten.
baca juga:belajar penanggulangan stunting dari lombok timur
deskripsi program senyum
program senyum adalah sebuah akronim yang dirancang secara khusus untuk mencerminkan berbagai kegiatan sehari-hari yang bertujuan untuk meningkatkan baik literasi maupun pengembangan karakter siswa di sdn 5 manggar. program ini diimplementasikan dengan waktu pelaksanaan selama 20 menit sebelum dimulainya pembelajaran utama, memberikan siswa kesempatan untuk memulai hari mereka dengan cara yang positif dan produktif. 
pendekatan ini tidak hanya mempersiapkan mereka secara mental dan emosional untuk sesi belajar berikutnya, tetapi juga membantu membangun kebiasaan yang mendukung perkembangan pribadi mereka secara holistik. setiap hari dalam program senyum dirancang dengan teliti untuk menargetkan aspek-aspek tertentu dari literasi dan karakter. berikut adalah rincian dari setiap hari dalam program senyum:
1. senin vision
pada hari senin, siswa diajak untuk merancang visi dan tujuan belajar mereka untuk minggu tersebut. kegiatan ini dilakukan melalui sesi refleksi dan perencanaan yang melibatkan diskusi tentang apa yang ingin dicapai selama seminggu. dengan menetapkan target yang jelas, siswa dapat memotivasi diri mereka sendiri dan mengembangkan orientasi masa depan yang lebih baik. aktivitas ini tidak hanya membantu dalam menetapkan tujuan akademis tetapi juga dalam merencanakan langkah-langkah untuk mencapai tujuan pribadi.
baca juga:layanan paylater bertumbuh ditengah penurunan daya beli
2. selasa membaca
hari selasa difokuskan pada peningkatan minat baca siswa. siswa terlibat dalam berbagai aktivitas membaca, seperti membaca bersama di kelas, mendiskusikan buku yang telah dibaca, dan melakukan kegiatan literasi yang menarik. program ini juga melibatkan penggunaan bahan bacaan yang beragam, termasuk buku cerita, artikel, dan komik edukatif. dengan memfasilitasi diskusi dan kegiatan terkait literasi, program ini bertujuan untuk memperkuat kemampuan membaca dan pemahaman teks, serta menumbuhkan kebiasaan membaca yang berkelanjutan.
3. rabu melagu
pada hari rabu, siswa berpartisipasi dalam kegiatan seni dan musik. kegiatan ini melibatkan penyanyian lagu-lagu daerah, nasional, dan lagu-lagu bertema motivasi. selain mengembangkan apresiasi terhadap seni dan budaya, kegiatan ini juga memperkuat keterampilan sosial dan emosional siswa. melalui ekspresi musik dan kerja sama dalam kelompok, siswa belajar tentang pentingnya kolaborasi dan komunikasi yang efektif.
4. kamis agamis
baca juga:upaya indonesia-afrika wujudkan ketahanan pangan
kamis adalah hari untuk penanaman nilai-nilai agama dan spiritual. kegiatan ini mencakup tadarus al-quran, ceramah agama, dan diskusi mengenai nilai-nilai moral. dengan melibatkan siswa dalam aktivitas yang berfokus pada aspek spiritual dan etika, program ini bertujuan untuk membentuk karakter yang kuat dan berakhlak mulia. diskusi tentang nilai-nilai agama juga membantu siswa untuk menerapkan prinsip-prinsip tersebut dalam kehidupan sehari-hari mereka.
5. jumat sehat
hari jumat difokuskan pada kesehatan fisik dan pola hidup sehat. siswa mengikuti kegiatan olahraga ringan seperti senam pagi, jalan santai, dan permainan tradisional. selain itu, program ini mencakup edukasi mengenai pentingnya gizi, kebugaran, dan kesehatan mental. kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa tentang pentingnya menjaga kesehatan tubuh dan mental, serta membentuk kebiasaan hidup sehat yang dapat mereka praktikkan sehari-hari.
strategi pelaksanaan
pelaksanaan program senyum melibatkan beberapa strategi utama untuk memastikan efektivitas dan keberhasilan program. pertama, kolaborasi dengan guru dan orang tua: melibatkan guru dan orang tua dalam mendukung dan memotivasi siswa. pelatihan untuk guru dan sosialisasi kepada orang tua mengenai manfaat program senyum menjadi bagian penting dari strategi ini.
baca juga:garuda semakin solid dan berkembang
kedua, penyediaan fasilitas pendukung: menyediakan sarana dan prasarana yang mendukung, seperti perpustakaan mini, alat musik, dan fasilitas olahraga yang memadai. ketiga, pendekatan partisipatif: mendorong partisipasi aktif siswa dalam perencanaan dan pelaksanaan kegiatan. dengan melibatkan siswa dalam setiap langkah program, mereka merasa memiliki tanggung jawab dan keterlibatan yang lebih besar.
keempat, penghargaan dan apresiasi: memberikan penghargaan kepada siswa yang menunjukkan prestasi dan partisipasi aktif dalam program sebagai bentuk motivasi tambahan.
tantangan dan hambatan
program senyum menghadapi beberapa tantangan yang perlu diatasi, antara lain minat baca yang rendah, keterbatasan fasilitas, dukungan orang tua dan keterbatasan dana. untuk mengatasi rendahnya minat baca dengan cara yang inovatif dan menarik. sedangkan mengatasi kekurangan dalam fasilitas perpustakaan dan alat peraga. sementara meningkatkan keterlibatan dan dukungan orang tua bisa dengan cara dalam mendukung kegiatan literasi di rumah. tak kalah penting, mengoptimalkan penggunaan anggaran dan mencari sumber pendanaan tambahan untuk mendukung pelaksanaan program.
kesimpulan
baca juga:gudang litium dan ambisi indonesia menjadi raja baterai ev
program senyum di sdn 5 manggar merupakan sebuah inisiatif inovatif yang dirancang untuk meningkatkan literasi dan karakter siswa melalui serangkaian kegiatan yang terstruktur, menyenangkan, dan penuh makna. program ini berfokus pada pembentukan budaya belajar yang positif, di mana setiap hari diisi dengan kegiatan yang berbeda namun saling terkait untuk mengembangkan berbagai aspek literasi, kecerdasan emosional, dan karakter siswa.
program senyum sendiri merupakan akronim dari berbagai kegiatan harian, yaitu ‘senin vision,’ ‘selasa membaca,’ ‘rabu melagu,’ ‘kamis agamis,’ dan ‘jumat sehat.’ setiap hari memiliki tema dan tujuan yang spesifik. ‘senin vision’ bertujuan untuk menanamkan visi dan motivasi belajar yang kuat, di mana siswa diajak untuk berpikir kritis dan merencanakan tujuan belajar mereka. 
‘selasa membaca’ berfokus pada peningkatan kemampuan literasi siswa melalui berbagai aktivitas membaca yang menarik, baik di dalam maupun di luar kelas. ‘rabu melagu’ menghadirkan kegiatan berbasis seni, seperti musik dan lagu, untuk mengembangkan kreativitas dan keterampilan sosial. ‘kamis agamis’ dirancang untuk membentuk karakter dan nilai-nilai keagamaan yang kokoh, sementara ‘jumat sehat’ berfokus pada pentingnya menjaga kesehatan fisik dan mental melalui olahraga dan kegiatan sehat lainnya.
keunikan dari program ini adalah pendekatannya yang holistik dan kolaboratif, yang melibatkan seluruh elemen sekolah termasuk guru, siswa, orang tua, dan komunitas sekitar. setiap elemen memiliki peran penting dalam keberhasilan program ini. guru-guru menjadi fasilitator yang mendorong pembelajaran aktif, kreatif, dan kolaboratif. orang tua dan komunitas dilibatkan untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung di luar sekolah, seperti dengan mengadakan sesi membaca bersama atau kegiatan komunitas yang relevan.
baca juga:kolaborasi menuju transisi energi
program senyum bertujuan untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan memotivasi, di mana siswa tidak hanya berfokus pada pencapaian akademis, tetapi juga pada pengembangan karakter yang baik, seperti sikap disiplin, tanggung jawab, empati, dan toleransi. dengan adanya pembiasaan yang konsisten ini, siswa diharapkan mampu menjadi individu yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki budi pekerti yang baik.
dengan komitmen yang kuat dari seluruh pihak yang terlibat dan dukungan berkelanjutan dari sekolah dan komunitas, program senyum di sdn 5 manggar diharapkan mampu memberikan dampak positif yang signifikan. program ini tidak hanya diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan di sdn 5 manggar, tetapi juga menjadi inspirasi bagi sekolah-sekolah lain untuk mengembangkan program serupa. keberhasilan program senyum dapat menjadi contoh sukses bagi upaya peningkatan kualitas pendidikan dan pengembangan karakter siswa di tingkat nasional. (*)
*) mohammad iqbal allama putra, s.pd,
kepala sekolah sdn 5 manggar

Tag

Share

Koran Terkait

Kembali ke koran edisi Belitong Ekspres 17 September 2024

Berita Terkini

Berita Terpopuler

Berita Pilihan