Efek Sihir TikTok, Siapa Saja Bisa Jadi Selebriti?

Reporter: Ares Faujian |

Editor: Yudiansyah |

Minggu , 16 Mar 2025 - 22:41

Ares Faujian-Istimewa-

efek sihir tiktok, siapa saja bisa jadi selebriti?                             
tiktok ibarat tongkat sihir di era digital. sekali kibas, seseorang yang tak dikenal bisa mendadak jadi pusat perhatian. dari anak sekolah hingga ibu rumah tangga, dari penjual takjil hingga tukang parkir, semua memiliki kesempatan yang sama untuk bersinar di panggung maya. 
tanpa perlu audisi atau koneksi, cukup dengan kreativitas dan keberanian, seseorang bisa menjelma menjadi selebriti dalam semalam. fenomena ini menunjukkan betapa perubahan sosial dalam dunia digital telah merombak struktur ketenaran yang dulunya eksklusif. tiktok memengaruhi gaya komunikasi generasi muda, menjadikannya lebih ekspresif dan kreatif dalam berinteraksi dengan orang lain (wumbu, 2021), terutama di dunia maya.
salah satu contoh nyata dari efek sihir tiktok adalah jeje slebew. gadis biasa yang namanya melejit pada pertengahan tahun 2022 ini populer berkat fenomena citayam fashion week (kompas.com, 2022). keberaniannya tampil di ruang publik dengan gaya khas ucapan ”slebew” membuatnya viral dan menjadi simbol budaya anak muda perkotaan.
pada tahun 2024, salah satu bintang yang bersinar adalah abe "cekut", seorang anak berusia 3 tahun yang berhasil memenangkan dua penghargaan di tiktok awards indonesia 2024 (kompas.com, 2024). 
abe, melalui akun yang dikelola oleh ayahnya, yaitu christian benny hariyanto, berhasil meraih penghargaan untuk kategori "popular video of the year" dan "rising creator of the year" pada desember 2024. ketenaran abe menunjukkan bagaimana konten yang sederhana namun autentik dapat menarik perhatian luas dan mengantarkannya ke panggung nasional.
baca juga:menjawab tantangan pascadefisit apbn awal 2025
secara sosiologis, fenomena media sosial ini dapat dijelaskan melalui teori kapital sosial pierre bourdieu. bourdieu (1930–2002) adalah seorang sosiolog prancis yang dikenal atas kontribusinya dalam memahami dinamika kekuasaan dalam masyarakat (yüksel, 2019). 
ia mengembangkan konsep kapital (ekonomi, budaya, sosial, dan simbolik) yang menjelaskan bagaimana individu memperoleh dan mempertahankan posisi mereka dalam struktur sosial.
pada fenomena tiktok dalam teori bourdieu, jika dulu modal ekonomi dan modal budaya menjadi syarat utama untuk ketenaran, kini modal sosial—yaitu jaringan dan pengaruh digital—memegang peranan lebih dominan. 
tiktok memberi ruang bagi siapa saja untuk mengembangkan modal sosial ini dengan menciptakan tren, berinteraksi dengan audiens, dan memanfaatkan algoritma untuk meningkatkan visibilitas. 
popularitas bukan lagi milik segelintir elite, tetapi sesuatu yang bisa diperoleh siapa saja yang memahami cara kerja platform digital. desain tiktok membentuk cara pengguna mencari pengakuan dan status melalui jumlah pengikut, likes, dan komentar. 
platform digital (termasuk tiktok) menciptakan proses produksi status, di mana pengguna memanfaatkan berbagai sumber daya untuk meningkatkan posisi sosial mereka (levina & arriaga, 2014). dengan demikian, tiktok tidak hanya menjadi ruang berbagi konten, tetapi juga arena persaingan status yang dipengaruhi oleh fitur desainnya.
baca juga:refleksi 23 tahun pokja wartawan belitung: peran strategis jurnalis di era informasi
di balik pesonanya, tiktok juga memiliki efek gelap. ketika ketenaran datang terlalu cepat, banyak yang tak siap menghadapinya, sehingga mendapat cyberbullying saat mencoba melakukan rebranding, atau ketika membuat konten yang bertolak belakang dengan keinginan netizen. ketenaran yang didapat dalam sekejap bisa menghilang dengan cepat pula, tergilas oleh tren baru yang terus bermunculan.
tidak sedikit tiktokers juga yang terjerat kontroversi. sebut saja iky kabah, salah satu kreator konten tiktok asal pontianak. dilansir kompas.com (2025), ia diberitakan mengunggah video dengan menuduh semua guru sebagai koruptor dan pemalak, serta mengajak pengikutnya untuk tidak menghormati profesi guru. pernyataan ini memicu kemarahan masyarakat luas, mendorong persatuan guru republik indonesia (pgri) setempat melaporkannya ke polisi pada maret 2025.
tiktok memiliki sistem algoritma yang canggih yang dapat menyebabkan ketagihan, terutama di kalangan remaja. ketagihan ini dipengaruhi oleh pengalaman yang melibatkan fokus mental dan konten yang menarik (qin et al., 2022). sehingga penggunaan tiktok dapat berdampak negatif terhadap kesehatan mental, termasuk masalah psikologis lainnya seperti perundungan siber dan isolasi sosial (hassan, 2023). 
selain itu, tiktok dapat memengaruhi persepsi citra diri pengguna. meskipun ada yang mempromosikan penerimaan diri, paparan terhadap konten terkait tubuh dapat menyebabkan ketidakpuasan terhadap citra diri (alamyar & khotimah, 2023).
fenomena fear of missing out (fomo) sangat relevan dalam membahas dampak negatif tiktok ini. fomo sering dikaitkan dengan penggunaan media sosial yang berlebihan. 
baca juga:ramadhan mewujudkan ekonomi madani di indonesia
ia mendorong individu untuk sentiasa mengikuti perkembangan terkini di platform atau disebut fyp (for your page), yang membawa kepada penggunaan media sosial yang bermasalah dan tingkah laku phubbing atau terlalu fokus pada ponsel (franchina et al., 2018; elhai et al., 2020).
dalam fenomena tiktok ini, fomo mendorong pengguna untuk selalu membandingkan diri dengan orang lain di tiktok. hal ini dapat menciptakan ketidakpuasan terhadap citra diri, terutama ketika mereka merasa tidak cukup menarik, sukses, atau populer dibandingkan dengan pengguna lain yang menampilkan kehidupan yang tampak sempurna.
walaupun seperti itu, beberapa riset mengabarkan bahwa tiktok dapat menjadi alat pembelajaran bahasa yang efektif, terutama dalam meningkatkan keterampilan mendengar dan berbicara. 
penelitian menunjukkan bahwa video pengajaran bahasa inggris di platform ini mampu membantu pelajar dalam mengasah kemampuan berbahasa mereka (de matta et al., 2023; hongsa et al., 2023). 
selain itu, penggunaannya dalam proses pembelajaran juga berkontribusi pada peningkatan motivasi serta kreativitas siswa, menjadikan pembelajaran lebih menarik dan interaktif (hongsa et al., 2023; putri et al., 2023).
tiktok, ibarat ombak di samudra digital. ia bisa mengangkat siapa saja ke puncak ketenaran dalam sekejap, namun bisa pula menghempaskan mereka kembali ke dasar dengan cepat. 
baca juga:ancaman larangan tiktok, platform rednote jadi alternatif baru pengguna di as
fenomena ini menunjukkan bahwa dunia maya bukan sekadar arena hiburan, melainkan juga cerminan dari perubahan sosial yang lebih luas. agar tetap berlayar dengan selamat di gelombang ketenaran ini, diperlukan kebijaksanaan dalam memanfaatkannya. pendidikan literasi media harus menjadi tameng, membekali generasi muda dengan kemampuan berpikir kritis agar tidak terjebak dalam euforia sesaat.
tiktok bisa menjadi ruang yang positif jika digunakan secara bijak—sebagai wadah ekspresi kreatif, sarana pembelajaran, dan alat untuk membangun jejaring sosial yang bermakna. namun, batas antara manfaat dan mudaratnya begitu tipis, sehingga kesadaran akan konsekuensi harus selalu dikedepankan. 
oleh karena itu, pemerintah, sekolah, orang tua, dan masyarakat siber perlu berperan aktif dalam mendampingi generasi digital agar mereka tidak sekadar menjadi kreator atau selebriti dalam arus tren, tetapi mampu menjadi nahkoda yang mengarahkan konten ke tujuan yang tepat dan berefek positif.
*) ares faujian, america field service (afs) global educator dan ketua musyawarah guru mata pelajaran sosiologi kabupaten belitung timur

Tag

Share

Koran Terkait

Kembali ke koran edisi Belitong Ekspres 17 Maret 2025

Berita Terkini

Berita Terpopuler

Berita Pilihan